Top of this page
Skip navigation, go straight to the content
Het portfolio is een werkmap met verschillende functies en doelen:
Door te werken aan je portfolio leer je reflecteren op je kennis, ervaring en vakbekwaamheid. Met het portfolio breng je je competenties in kaart. Ook ga je op zoek naar bewijzen voor je competenties. Door hiermee bezig te zijn, krijg je een beter inzicht in jezelf. Je maakt een balans op van de kwaliteiten die je al in huis hebt en van kwaliteiten die je nog wilt ontwikkelen.
Je laat met je portfolio aan anderen zien wie je bent, wat je ambieert, wat je weet en wat je kunt. Door het verzamelen van bewijzen voor je competenties, kun je aan anderen laten zien dat je daadwerkelijk over deze eigenschappen beschikt. Dit is van belang als die ander je moet beoordelen op je competenties, bijvoorbeeld bij sollicitaties, toelatingsprocedures van opleidingen (bijvoorbeeld een EVC-procedure), het verkrijgen van vrijstellingen voor een opleiding, enzovoorts.
Bij het portfolio kijk je niet alleen naar wat je al in huis hebt, maar ook naar wat je nog zou willen ontwikkelen. Belangrijk, want in deze tijd van ‘leven-lang-leren' en steeds snellere veranderingen binnen organisaties is het belangrijk dat JIJ de keuzes maakt die bij jou passen.
Het portfolio kan ook dienen als leidraad voor loopbaanoriëntatie. Het geeft je niet alleen een totaaloverzicht van je competenties, maar ook inzicht in de dingen die je belangrijk vindt. Hierdoor kan je meer bewust kiezen voor volgende stappen in je loopbaan.
Door te (blijven) werken aan je portfolio krijg je een gestructureerde en overzichtelijke map waarin al je ervaringen, wensen en competenties staan beschreven en waarin alle bewijzen zijn verzameld.

Het A+O fonds Gemeenten lanceerde in 2009 de website loopbaanladder.nl om individuele brandweermedewerkers te stimuleren na te denken over hun eigen loopbaan.
De site richt zich specifiek op loopbaanontwikkeling en laat brandweermedewerkers zelf aan het woord over hun ervaringen met de verschillende loopbaaninstrumenten.